صرح الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم بأنه تم البدء فى تنفيذ المشروع القومى لصيانة المدارس على مستوى الجمهورية لإعدادها لاستقبال الطلاب مع بدء العام الدراسى 2016/2015 .

صرح الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم بأنه تم توقيع اتفاق بين الوزارة ووزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لتنفيذ برنامج يعمل على توفير الحل المتكامل الذى يحقق ميكنة وتطوير نظام خدمة المواطنين بديوان عام وزارة التربية والتعليم،

قام الدكتور عماد الدين الوسيمي رئيس قطاع التعليم العام صباح اليوم بافتتاح ورشة العمل التي تم انعقادها بمكتبة المستقبل بمصر الجديدة، والتي تم تنفيذها بالتعاون مع المؤسسة العربية الإفريقية للتنمية والأبحاث المستدامة بهدف تحديد الأجزاء المناسبة من المناهج الدراسية للتلاميذ من ذوي الإعاقة

قام الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم صباح اليوم بمتابعة امتحانات الثانوية العامة بجميع المحافظات من خلال غرفة العمليات الرئيسية بديوان عام الوزارة للاطمئنان على سير اللجان.

اعتمد الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم نتيجة تقديرعينة عشوائية من أوراق إجابة امتحان مادة اللغة العرببة لامتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة الدور الأول (نظام حديث) للعام الدراسي الحالي 2015/2014

صرح الأستاذ محمد سعد رئيس امتحانات الثانوية العامة خلال المؤتمر الصحفى الذى تم عقده اليوم عقب امتحان طلاب الثانوية العامة بأنه أدى اليوم الطلاب "نظام حديث" البالغ عددهم 513274 طالب وطالبة، فى 1500 لجنة امتحان اللغة الأجنبية الأولى "إنجليزى"

يتكون الامتحان من تسعة أسئلة تقيس مهارات اللغة الأربعة الأساسية: السؤال الأول يضم أربع جزيئات عن مواقف مختلفة من الحياة اليومية

تقدم الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم بخالص الشكر والتقدير إلى اللواء مجدى عيد الغفار وزير الداخلية ،والإدارة العامة لتوثيق المعلومات على مجهوداتهم فى ضبط بعض الطلاب لقيامهمم بإدارة عدد من الصفحات على مواقع التواصل الاجتماعى

صرح محسن عبد العزيز رئيس الإدارة المركزية لنظم وتكنولوجيا المعلومات بأنه بالإشارة إلى الخطة الزمنية التى أعلنتها الوزارة سابقا والتى تم بمقتضاها إعلان ترتيب المتقدمين للمسابقة يوم 2015/5/31

أكد الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم على ضرورة إيجاد نظام جديد للقبول بالجامعات يهدف لرفع المعاناة عن كاهل الطلاب وأولياء الأمور، ويستجيب لتلبية رغبات الطلاب وميولهم وقدراتهم من خلال عدة بدائل أو اختيارات تتيح تحقيق التطوير في مخرجات التعليم ليسهم ذلك في تطوير المجتمع .